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本报告共分七个部分。第一篇总报告聚力拔尖创新人才培养，加快推进教育强国建设。第二篇政策篇为高考政策与实践解读，系统阐述高考内容改革的政策方向，剖析高考内容改革的基本特征、考查重点、未来发展趋势以及教育理念的五重转向。第三篇高考实践篇结合2024年高考实践，分学科探讨2024年高考内容改革的“核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线”鲜明特征利来w66-w66ag旗舰，剖析“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境利来w66-w66ag旗舰，不成题；无任务，不立题”的基本原则。第四篇教改篇聚焦一线教学课堂改革中的批判性思维教学实践。第五篇升学篇，剖析2024年高考升学和招生的具体情况与趋势。第六篇影响篇，通过规范的实证分析探讨改革开放四十多年来利来w66-w66ag旗舰，以高考为核心抓手的教育体系为我国人力资本积累、经济增长和社会发展作出了历史性贡献。第七篇评价篇系统解析高考评价体系指导下的高考内容改革实践。

2025版高考蓝皮书系列丛书聚焦高考关键能力，内容全面升级，由新华出版社和首都师范大学出版社于近期出版发行，包括《高考研究报告（2025）》、《高考评价体系解读（2025）》、《高考政策与命题解读（2025）》、《高考关键能力解析（2025，9科9种图书）》、《高考关键能力专项练ABC（2025，9科9种图书）》共计21种图书。其中，《高考关键能力专项练ABC（2025，9科9种图书）》是《高考研究报告》编委会最新研究成果，今年首次出版发行，适用高二、高三年级学生。

此外，近两年市面上出现了冠以“高考蓝皮书”“中国高考报告学术委员会”等名义的图书，其封面设计及版式体例与高考蓝皮书系列丛书高度近似利来w66-w66ag旗舰，容易引起混淆和误购。《高考研究报告》编委会表示，2025版高考蓝皮书系列丛书由新华出版社和首都师范大学出版社出版发行，其他出版社出版的冠以“高考蓝皮书”“中国高考报告学术委员会”“中国高考报告系列丛书”等名义的图书均与高考蓝皮书《高考研究报告》编委会无关。请校长和师生注意甄别，认准新华出版社和首都师范大学出版社，避免因误购、误用造成的研究、学习效率损失。