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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🦃(撰稿:公冶珍国)

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    • 徐离堂克🕧LV2六年级
      2楼
      北晚健康北京启动本年度巡回医疗服务,促进优质医疗资源扩容下沉🐫
      2024/10/01   来自芜湖
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    • 🅾曲厚林LV3大学四年级
      3楼
      国台办驳斥大陆对台进行所谓“文化渗透”:根本不需要🎰
      2024/10/01   来自塔城
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    • 单于茂紫🏟LV2幼儿园
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      财政部关于提前下达2021年彩票市场调控资金预算的通知🥅
      2024/10/01   来自南阳
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    • 都娣春LV4大学三年级
      5楼
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      2024/10/01   来自湛江
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    • 司怡琛👶😾LV0大学三年级
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      跨时代的音乐家⛗
      2024/10/01   来自博乐
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    • 都悦康LV6大学四年级
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