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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🚌(撰稿:费枫平)

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    • 房颖康🖊LV5六年级
      2楼
      Moonvy 月维设计素材周刊 第 132 期🐽
      2024/09/30   来自嘉善
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    • 🗻伏月裕LV0大学四年级
      3楼
      联勤保障部队某服务站瞄准保障需求培训业务骨干🗣
      2024/09/30   来自吴江
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    • 魏恒岩🎞LV0幼儿园
      4楼
      实地探访 | 病毒已杀灭,新发地何时会重启?| 病毒已杀灭,新发地何时会重启?🐪
      2024/09/30   来自通化
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    • 幸薇珠LV1大学三年级
      5楼
      甘肃体彩2020年发展回眸:总销量突破31亿元🤐
      2024/09/30   来自鞍山
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    • 曹雄莎🕋💏LV3大学三年级
      6楼
      青海省将71个病种的127项日间手术纳入医保结算范围♣
      2024/09/30   来自西昌
      5回复
    • 乔善奇LV5大学四年级
      7楼
      几个有意思的分布式系统设计模式🛅
      2024/09/30   来自临沂
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