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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🙋(撰稿:应羽蓉)

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    • 昌翠旭🥘LV5六年级
      2楼
      花游首金!中国队获得集体技巧自选金牌🏁
      2024/10/01   来自松江
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    • 🏹万嘉奇LV4大学四年级
      3楼
      “墨香铁岭 快乐书写”千人书法表演大会举行☗
      2024/10/01   来自集宁
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    • 屈毓士⚙LV9幼儿园
      4楼
      蒙牛:“固本培元”全面筑牢食安防线🥀
      2024/10/01   来自宜春
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    • 冯彬建LV9大学三年级
      5楼
      霸王茶姬翻身记:从模仿者,到事业锦鲤🐉
      2024/10/01   来自太原
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    • 庄发生🎆♤LV6大学三年级
      6楼
      #52 广度还是深度,夏天小结和岘港🛥
      2024/10/01   来自溧阳
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    • 徐离融蓓LV2大学四年级
      7楼
      形成稳就业的强大合力(人民时评)📻
      2024/10/01   来自唐山
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