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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求诚信为本,专业服务,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🉑(撰稿:巩珍琴)

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    • 云友欣✜LV0六年级
      2楼
      属于天才型的三个星座女🚈
      2024/09/29   来自高邮
      2回复
    • 🛋倪时绍LV3大学四年级
      3楼
      月薪2万都快要吃不起泡面?“性价比泡面”被打工人默默买爆🙂
      2024/09/29   来自章丘
      6回复
    • 滕娇亮🖼LV6幼儿园
      4楼
      “核心价值观百场讲坛”第151场 主讲嘉宾支振锋🗒
      2024/09/29   来自阳江
      0回复
    • 沈骅岚LV0大学三年级
      5楼
      人民网三评“失控的打赏”之一:丧失理智,突破底线🖖
      2024/09/29   来自余姚
      0回复
    • 汤康凡❔🎐LV6大学三年级
      6楼
      西部战区总医院优化军事医学人才培养模式✂
      2024/09/29   来自福清
      1回复
    • 滕逸霄LV9大学四年级
      7楼
      汽车智能化“卷”向车灯,安森美...♊
      2024/09/29   来自龙岩
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